Existem três pilares fundamentais para ter sucesso neste #VamosIntermediárioB1.
O primeiro é considerar que a experiência social da aula é irrepetível.
O segundo, que o mundo se abre após as três horas de convívio acadêmico, existem jornais, filmes, viagens, inputs informativos que envolvem e potencializam o aprendizado.
Em terceiro lugar, é necessário linkar todo o aprendizado com um objetivo prático, seja romântico ou profissional.
Com estas três forças, seu desempenho vai atingir os melhores resultados.
O professor Javier Guerrero, Granada, Espanha, será quem administre este curso ao longo dos próximos 4 meses.
E temos duas vagas ainda. Reserve a sua
Estamos prontos para começar o novo ciclo avançado com o B1 nos abrindo as portas de uma nova fase, a da consolidação, o crescimento e a maturidade, momento em que o aluno adquire cada vez mais independência e controle sobre seu aprendizado…
No processo de ensino-aprendizado chega um momento no qual o aluno é a parte mais importante pois deve reunir os conhecimentos passados, com os novos, incorporar sua experiência de vida, aprender a saber escutar a dos companheiros e conformar um universo intelectual em espanhol único e incrível. Este momento começa acontecer no B1 e se aprofunda com muito rigor e sabedoria no B2, momento que pulamos já para o último e esclarecedor ciclo superior do C1.
Neste curso que começamos no dia 28 você vai ter a oportunidade de vivenciar esta nova experiência, um passo à frente no seu processo de aprendizado. Valentina Herrera, chilena, é professora de ELE da EspañaAquí.
Siempre hemos dicho que un B1 Intermedio es un curso importantísimo, primero, porque supone el definitivo salto de madurez del alumno y también porque relata un desafío fundametal para la escuela que es la posibilidad de sorprender a un estudiante que trasladado al ámbito de la vida es un adolescente, con todas las dificultades que esta fase de la vida implica para los educadores.
El curso estará gestionado por tres profesores, Luisma Maestro (España), Adriana Mariñán (Colombia) y Valeria Herrera (Argentina).
Esto supone un plus a nuestra propuesta transversal, de ello quien sale ganando somos todos pero principalmente tú, estimado alumno.
Empezamos el 26 a las 19h00, si no has hecho la matrícula todavía o tienes dudas, ven y participa de una Aula Experimental Contínua, hazlo tantas veces como quieras.
Puedes hacer tu inscripción o solicitar una Clase Experimental.
Recibe un cordial saludo y te deseo un muy bien curso.
CARACTERÍSTICAS DO CURSO
26 de NOVEMBRO -21 de DEZEMBRO 2019
Guerrero SUPERINTENSIVO Intermediário B1
Modalidades: Presencial e Blended
segunda, terça, quinta e sexta-feira / 19h00-21h00
40+6
6×290 (15%)
Professores Luisma Maestro (Espanha), Valeria Herrera (Argentina) e Adriana Mariñán (Colombia)
PRÉ-RESERVA
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AULA EXPERIMENTAL CONTÍNUA
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A Sergio Ramos no se le fue la pinza el otro día después de perder contra el Eibar, la expresión que utilizó es habitual entre los hispanohablantes y carece de la connotación soez, aunque sí malsonante pero admitida, que su correspondiente carga en portugués.
En español se jode habitualmente, como en portugués, sin parar, unos a otros, sin distinción de sexo, edad o clase social, desde el punto de vista morfológico la presencia del pronombre hace del verbo algo un poco más revelador y complejo, quizá estemos hablando del clímax gramatical y comunicativo del idioma español, siempre que surge cualquier pronombre evocando una persona o cosa, en este caso se trata de personas, estaremos marcando las diferencias con nuestro idioma materno, el portugués, poco proclive al uso deíctico, más nominal.
Se le puede joder a alguien, me pueden joder, te pueden joder como nos lo pueden hacer, también a vosotros os fastidian o a ellos les joden sin compasión.
En la jodienda de Sergio Ramos está la clave del fastidio, de la molestia, de la irritación y la hoja de ruta del buen estudiante de español.
Por si estabas pensando en otra cosa.
Estudiar con conciencia significa elaborar un cuadro con los aspectos gramaticales, léxicos, funciones comunicativas, puntos fuertes y débiles de cada uno tras la clase. Y esta estrategia eres tú quien la va a realizar. Saber cuáles son las fortalezas y debilidades de cada uno supone el primer paso para lograr éxito en tu curso. ¿Quieres participar de esta nueva forma de aprender español? Tú tienes la palabra.
CARACTERÍSTICAS DO CURSO
8 de OUTUBRO -4 de MARÇO 2019
Guerrero Intermedio B1
Modalidades: Presencial e Blended
segunda-feira / 19h00-21h00
40+6
6×290 (15%)
Professora Francellys Herrera
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Nosotros no vamos a cerrar negocios en Latinoamérica o en el mundo por ti, bueno, por ahora, pero te vamos a ayudar a que los hagas bien, tenlo por seguro…
CARACTERÍSTICAS DO CURSO
25 de SETEMBRO -24 de JANEIRO 2019
Almuerzo Inicial A1
Modalidades: Presencial e Blended
terça e quinta-feira / 12h00-13h00
40+6
6×256 (25%)
Professora Valentina Herrera
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Le tengo más respeto a esta expresión, quizá con un poquito de polvo, que a otras más manidas y de tanto usadas, con menor gracia.
Ser un pelele, o un tonto, o tontín, o alguien con poca relevancia era habitual escuchar unos años atrás, sin embargo me apetece recuperarla al visionar algunos cartones de Goya donde mujeres a finales del XVIII manteaban un muñeco de trapo simbolizando la superioridad de la mujer sobre el hombre, el pelele.
Preguntando a mi madre, transportadora de la sabiduría popular de la calle, me dijo que entendían al pelele como alguien inocente e infantil, uniéndolo al de los cartones del XVIII uno puede deducir que el hombre, no se sabe si de aquel siglo o de todos, resumía las características del perfecto inane, como adulto me refiero, motivo de celebración por parte de las mujeres que lo representaban en el manteo que nos muestra Goya.
La lucha de géneros ya existía 200 años atrás y se explicitaba por carnavales, para ellas estaba claro, sin duda que lo llevaban, por lo menos en esta circunstancia con un espíritu evidentemente más lúdico y divertido que hoy.
El otro día en una clase salió el verbo elegirse en el contexto de las elecciones lo cual transfiere negativamente entre el portugués y el español.
En portugués se podría decir que uno se elige cuando lo eligen, es decir, parece como que el acto de la elección empieza y acaba en sí mismo, en español esto no es posible, la naturaleza del verbo es totalmente transitivo cuando implican varios actores, como es el caso de un comicio.
Portugués – ele se elegeu Presidente da República
Español – lo eligieron Presidente de la República
Probablemente en un nivel superior uno no necesite aprender a colocar más conocimiento ni vocabulario ni siquiera expresiones, la clave puede encontrarse en la habilidad para dar con la fórmula que permita no cometer más errores, o la menor cantidad posible, el puerto seguro donde cada trazo expresivo esté dotado de una vertiginosa seguridad…
CARACTERÍSTICAS DO CURSO
4 de SETEMBRO -18 de DEZEMBRO 2019
Guerrero Superior C1
Modalidades: Presencial e Blended
terça-feira / 19h00-21h00
40+6
6×296 (15%)
Professora Balbelys Herrera
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ESTA É A HISTÓRIA DO CURSO
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Estás al 80% de tu carrera, un superior son palabras mayores, presentaciones con enjundia, así como un nivel de exigencia a la altura rayando ya parámetros de competencia muy aceptables.
CARACTERÍSTICAS DO CURSO
4 de AGOSTO -19 de JANEIRO 2019
Intensivo Fin de Semana Superior C1
Modalidades: Presencial e Blended
sábado / 9h00-12h00
60+6
10×230 (25%)
Professora María Ruiz
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